EDUCATION

 
Éducation  : La Table Sectorielle Éducation en Situation d’Urgence lancée dans le département de l’Ouest

Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP), a procédé le jeudi 12 mai 2022, au lancement de la Table sectorielle Éducation en Situation d’Urgence dans le département de l’Ouest, en présence d’une panoplie d’acteurs évoluant dans le secteur éducatif.
 
Cette première rencontre déroulée dans les locaux dudit ministère à Musseau a été l’occasion pour les participants de faire le point autour de la situation de violence sévissant dans la région métropolitaine de Port-au-Prince ayant un impact négatif direct sur le fonctionnement des écoles, selon ce qu’informe le MENFP.
 
La Table sectorielle en situation d’urgence au niveau départemental a, entre autres, pour fonction principale d’identifier les besoins et de coordonner les actions des partenaires tout en veillant à ce que ces dernières soient alignées sur des priorités stratégiques clairement définies et au plan d’intervention humanitaire des partenaires.   
 
Une nouvelle rencontre est donc prévue pour le jeudi 26 mai prochain. Cependant, les membres de la Table sectorielle continueront, entre temps, à partager et à échanger leurs points de vue à distance.
 
Les participants étaient donc invités à réfléchir sur la situation de trouble provoquant la fermeture de centaines d’écoles au niveau de la zone métropolitaine – certaines depuis des mois, et d’autres depuis quelques semaines – interrompant ainsi l’apprentissage de plusieurs dizaines de milliers d’élèves à Martissant, Bel Air, La Saline, Cité-Soleil, Tabarre, Croix-des-Bouquets, entre autres.  
 
En termes d’accompagnement scolaire, des cours de compensation des apprentissages à l’intention des élèves des classes d’examens officiels (9e A.F. et Secondaire IV), sont organisés depuis près d’un mois dans six établissements scolaires affectés par la violence des groupes armés, a fait savoir le bureau de communication du ministère, précisant que cette activité, touche plus de 2000 élèves fréquentant le lycée Jacques Roumain de « Gran Ravin » (Martissant), le lycée Alexandre Pétion de Bel-Air, le lycée national de La Saline, le lycée national de Dumé, le lycée national de Cité-Soleil et le lycée Pierre Eustache Daniel Fignolé de Delmas.
 
Les préparatifs vont bon train en vue de faciliter que les élèves du lycée Jacques 1er de la Croix-des-Bouquets fasse prochainement partie de l’initiative, selon le MENFP.
 
Ces cours de compensation des apprentissages devraient permettre aux élèves de combler leurs lacunes et de mieux comprendre les notions auxquelles ils ont été initiés.  
 
Pour les élèves de 9e Année Fondamentale des six lycées précédemment mentionnés, ces cours ont déjà pris fin. Par contre, ils se poursuivent pour les élèves de Secondaire IV.
 Dans le cadre de cette activité, le MENFP bénéficie du soutien du Fonds des Nations-Unies pour l’Enfance (UNICEF).
Des Tables sectorielles Éducation en Situation d’Urgence fonctionnent déjà dans les départements du Sud, du Sud-Est, des Nippes et de la Grand-Anse, selon le Bureau de communication du MENFP.

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